章瑩穎案有新證據(jù)
2017年8月23日訊，據(jù)美國(guó)中文網(wǎng)報(bào)道，中國(guó)訪問(wèn)學(xué)者章瑩穎在美國(guó)伊利諾伊州香檳市已經(jīng)失蹤了70多天，她的行蹤牽動(dòng)著無(wú)數(shù)人的心。當(dāng)?shù)貢r(shí)間22日，章瑩穎的家人在美舉行記者會(huì)，這也是章瑩穎家人在綁架案嫌犯克里斯滕森被捕后首次舉行公開(kāi)記者會(huì)。
據(jù)報(bào)道，章瑩穎的男友侯霄霖、章父章榮高、小姨葉麗欽、母親葉麗鳳、弟弟章新陽(yáng)五人都出席了22日的記者會(huì)。侯霄霖首先在記者會(huì)上發(fā)言，他表示，只要一天不找到章瑩穎，他就不會(huì)放棄。有可能這需要數(shù)年的時(shí)間，但是不找到章瑩穎，其家人就不會(huì)離開(kāi)美國(guó)。
章瑩穎的父親章榮高隨后宣讀了寫(xiě)給美國(guó)總統(tǒng)特朗普的請(qǐng)?jiān)感牛⒂珊钕隽匦加⑽陌姹?。信中稱，希望特朗普能指示所有能動(dòng)用的聯(lián)邦偵探及執(zhí)法資源，幫助盡快找到章瑩穎。章榮高還表示，將不會(huì)放棄，直到找到章瑩穎為止。
章的男友侯霄霖提到，根據(jù)美國(guó)聯(lián)邦調(diào)查局(FBI)告知，目前已經(jīng)有新的證據(jù)提出，但他并不清楚詳情。
伊大將章瑩穎日記交予章家人
此外，在記者會(huì)上，伊利諾伊州大學(xué)校方將此前被FBI收走作為調(diào)查用途的章瑩穎日記的復(fù)刻版歸還給了章瑩穎的家人。
伊利諾伊州大學(xué)校園發(fā)言人凱勒(Robin Kaler)表示：“章瑩穎的家人十分想要將她帶回家，但現(xiàn)在這件事不可能了，我們能做的只有將章瑩穎消失前最后的所想所思交給他們，希望這能帶來(lái)些許的安慰?！?/p>
凱勒和伊利諾伊州大學(xué)警方上個(gè)月告知了FBI方面復(fù)制章瑩穎日記的想法，因?yàn)檫@本日記仍被視為證據(jù)，所以FBI將日記快遞給地方部門(mén)，校方警察部門(mén)和凱勒在復(fù)印本日記之后，將原日記交還FBI。
案件將舉行審判前會(huì)議
8月28日，將舉行章瑩穎案檢方與辯方的審判前會(huì)議，預(yù)審聽(tīng)證即將于9月份進(jìn)行。
伊利諾伊大學(xué)警察局7月底曾表示，伊大警局、FBI以及伊利諾伊大學(xué)州警仍將搜尋章瑩穎列為優(yōu)先任務(wù)，并通過(guò)每一個(gè)可能利用的科技與法醫(yī)調(diào)查資源，繼續(xù)尋找章瑩穎下落，警方也鼓勵(lì)民眾提供可能的一切線索。
伊大警局發(fā)表聲明指出，涉嫌綁架章瑩穎的嫌犯已經(jīng)拒絕認(rèn)罪，目前嫌犯仍被羈押，而他不認(rèn)罪，通常是此案將變成一件復(fù)雜司法過(guò)程的早期步驟。
美國(guó)聯(lián)邦調(diào)查局6月30日宣布，27歲男子克里斯滕森涉嫌綁架香檳伊利諾伊大學(xué)中國(guó)女學(xué)者章瑩穎。7月20日，克里斯滕森在美國(guó)伊利諾伊州厄巴納的聯(lián)邦法院正式被提起訴訟。在庭審中，克里斯滕森進(jìn)行了發(fā)言。
在克里斯滕森接受審訊后，他的辯護(hù)律師發(fā)表聲明，稱“他要求讓大眾陪審團(tuán)進(jìn)行審判，并且他打算堅(jiān)持無(wú)罪?！?/p>
求學(xué)海外如何避免人身傷害
留學(xué)季來(lái)臨，許多懷揣夢(mèng)想的中國(guó)青少年正斗志昂揚(yáng)地奔向心馳神往的海外學(xué)校。隨著中國(guó)學(xué)子遍布海外，留學(xué)生的人身安全問(wèn)題也日顯嚴(yán)峻，遇難、失蹤、暴力侵害等事件不時(shí)出現(xiàn)。如何確保自身安全，掌握防范措施。法邦網(wǎng)對(duì)中國(guó)留學(xué)生的安全問(wèn)題給出大家一些看法和建議。
一、提高安全意識(shí) 杜絕僥幸心理
留學(xué)生安全事故大致可分為兩類(lèi)：一是過(guò)失事故；二是治安惡性事件。絕大多數(shù)事故屬于前者，只有極少數(shù)是人為惡性事件。
對(duì)于治安惡性事件，具體可細(xì)分為以下幾方面。首先，同胞間互相欺凌。近年來(lái)，隨著中國(guó)留學(xué)生人數(shù)日益增多，同胞之間發(fā)生口角的幾率也相對(duì)增大；其次，針對(duì)中國(guó)留學(xué)生的治安惡性事件。雖然這類(lèi)案件發(fā)生的比例非常低，但影響十分惡劣；第三，仇恨犯罪。這種事件與種族犯罪有關(guān)，發(fā)生比例低。
首先，絕大部分的安全事故是因留學(xué)生存在僥幸心理所致，比如車(chē)禍。在美國(guó)，車(chē)禍的發(fā)生頻率相當(dāng)高。因此，留應(yīng)學(xué)生熟悉當(dāng)?shù)亟灰?guī)，開(kāi)車(chē)時(shí)集中注意力、不發(fā)短信，不開(kāi)斗氣車(chē)。其次，初到陌生環(huán)境，同學(xué)們應(yīng)多與當(dāng)?shù)厝私涣?，吸取?jīng)驗(yàn)。美國(guó)高校對(duì)新生，尤其是對(duì)國(guó)際學(xué)生，會(huì)開(kāi)展一系列安全知識(shí)講座，包括預(yù)防信用卡詐騙、躲避自然災(zāi)害，以及如何躲避槍擊案等等。每一所學(xué)校的報(bào)警系統(tǒng)都十分完善，如遇到安全事故，學(xué)校會(huì)每3到5分鐘發(fā)送預(yù)警信息。第三，遇到?jīng)_突或矛盾時(shí)，不要把威脅對(duì)方人身安全作為唯一的解決方式。
美國(guó)學(xué)校宿舍的數(shù)量相對(duì)較少，很多留學(xué)生都居住在校外。租房前，學(xué)生可通過(guò)社區(qū)警察分局或周?chē)従犹峁┑男畔ⅲ莆兆≌苓叺陌踩珷顩r。在簽訂租房合約時(shí)，保險(xiǎn)等付費(fèi)項(xiàng)目要提前咨詢房東是否需要自己支付，具體的保金是多少。貴重東西，比如筆記本、iPad、現(xiàn)金、護(hù)照等，應(yīng)放在銀行保管。
二、留學(xué)生確保自身安全的一些建議？
第一，強(qiáng)化安全意識(shí)。中國(guó)留學(xué)生選擇大學(xué)主要定位于其學(xué)術(shù)排名。雖然學(xué)術(shù)排名固然重要，但安全因素不容忽視。以美國(guó)為例，在過(guò)去100年中常青藤大學(xué)幾乎都建在市中心。但隨著百年的發(fā)展，美國(guó)城市空洞化嚴(yán)重。著名的大學(xué)由于體量大，無(wú)法隨意搬離，于是就變成了一座孤島，周邊環(huán)境也隨之變差。每一所大學(xué)都有自己驕傲的學(xué)科，但僅憑學(xué)術(shù)排名決定留學(xué)去向并不可取。做出選擇時(shí)，應(yīng)把安全擺在與學(xué)術(shù)考量同等重要的位置。
第二，了解周邊治安環(huán)境。到校后，應(yīng)第一時(shí)間拜訪學(xué)校國(guó)際學(xué)生辦公室，約見(jiàn)主任或副主任，了解所在學(xué)校的情況和安全須知。絕大部分的學(xué)校都配備校警，在校警辦公室櫥窗內(nèi)，會(huì)張貼關(guān)于如何躲避自然災(zāi)害、防止信用卡詐騙等安全須知。此外，還要了解中國(guó)駐海外各地領(lǐng)事機(jī)構(gòu)的地理位置和聯(lián)系方式，盡量參加他們舉辦的各種安全活動(dòng)。
第三，與家人保持聯(lián)系。雖然國(guó)內(nèi)外有時(shí)差，但基本的聯(lián)系是必不可少的。倘若自身因某些原因無(wú)法及時(shí)與家人溝通，應(yīng)設(shè)置一名緊急聯(lián)系人，遇到安全問(wèn)題時(shí)請(qǐng)他第一時(shí)間幫忙，以降低事故發(fā)生的幾率。
第四，參加學(xué)校組織的安全知識(shí)講座。新生報(bào)到時(shí)，留學(xué)生更關(guān)心選課，對(duì)校方組織的安全知識(shí)講座毫無(wú)興趣，對(duì)安全事故往往抱著僥幸心理。美國(guó)是高度職業(yè)化、商業(yè)化社會(huì)，剛到美國(guó)不了解法律可以理解，但應(yīng)盡快學(xué)習(xí)。因?yàn)樵诿绹?guó)“不知者無(wú)罪”是行不通的。
第五，避免從眾、看熱鬧的心理。倘若遇到突發(fā)事件，留學(xué)生應(yīng)以最快的速度離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，不能駐足看熱鬧。在案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，警方首先要確保自身的安全，因此對(duì)可疑人士一般會(huì)一槍斃命，而不是把人打傷。
第六，禁止在網(wǎng)絡(luò)散布過(guò)激言辭。與朋友發(fā)生沖突在所難免，但沖突后散布的威脅性言論卻可能會(huì)升級(jí)為恐怖主義事件，而當(dāng)事人也容易被美國(guó)政府起訴、判刑，甚至驅(qū)逐出境。因此，留學(xué)生遭遇語(yǔ)言或肢體沖突時(shí)，應(yīng)保持冷靜，注意自身在公共場(chǎng)所的言辭。如與學(xué)?；蚶蠋煱l(fā)生不愉快，應(yīng)訴諸正當(dāng)程序，向校方進(jìn)行投訴，避免非理性化、情緒化的解決方式。
