近日,江蘇省邳州市“邳州論壇”網(wǎng)站出現(xiàn)一篇帖子成為熱點(diǎn),帖文稱,邳州市教育局出臺紅頭文件,要求廣大教師“講政治,講大局”“不該做的事不要做、不該說的話不亂說”。這件事被網(wǎng)友稱為“禁網(wǎng)門”,經(jīng)過媒體報(bào)道后,迅速引起社會各界廣泛爭議。
記者在這份名為《關(guān)于查處個(gè)別教師網(wǎng)絡(luò)違規(guī)違法行為的通報(bào)》的紅頭文件上看到:個(gè)別教師為一己私利利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)表不實(shí)言論,侵害他人合法權(quán)益,造成惡劣影響。不到一年時(shí)間,已有3名教師因此受到公安部門處罰。為倡導(dǎo)文明上網(wǎng),教育局要求各校進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育,把文明上網(wǎng)納入師德教育內(nèi)容,對違反規(guī)定的教職工給予批評教育,堅(jiān)決杜絕新的網(wǎng)絡(luò)違規(guī)違法現(xiàn)象發(fā)生。
“出臺文件的本意是倡導(dǎo)文明上網(wǎng)、維護(hù)教師形象,一些媒體和網(wǎng)民把此事稱為‘禁止教師亂說話’是誤讀?!壁菔薪逃志珠L魯瑞冬表示,出臺這個(gè)文件有兩個(gè)背景。一是近年來,個(gè)別老師因個(gè)人訴求未得到滿足,通過網(wǎng)絡(luò)誹謗、謾罵有關(guān)人員,經(jīng)當(dāng)事人報(bào)警后,被公安機(jī)關(guān)依法處理,嚴(yán)重影響了教師形象。二是今年7月以來,邳州大力開展抓黨風(fēng)、抓政風(fēng),樹形象、樹正氣的“兩抓兩樹”行動。教育部門把師德作為行風(fēng)建設(shè)重點(diǎn),倡導(dǎo)教師文明上網(wǎng)。
魯瑞冬告訴記者,邳州市教育局一直十分重視網(wǎng)絡(luò)輿情,今年以來,教育局以網(wǎng)絡(luò)發(fā)言人的身份,在當(dāng)?shù)卣W(wǎng)及其他網(wǎng)站論壇發(fā)布多個(gè)公告、回復(fù)及征求意見書,充分聽取廣大網(wǎng)民意見,較好地解決了學(xué)校改為公辦后新學(xué)區(qū)劃分等多個(gè)問題。
對此,網(wǎng)民紛紛跟帖發(fā)表意見。一些網(wǎng)友認(rèn)為,現(xiàn)在教育問題這么多,教育部門出臺這樣的規(guī)定,不利于暢通教師訴求表達(dá)通道,打壓反映問題積極性。還有的網(wǎng)民表示,大部分老師通過網(wǎng)絡(luò)反映的問題是真實(shí)合理的訴求,“與其用文件來嚇唬人,還不如自身去解決網(wǎng)友提出的問題”。也有網(wǎng)友表示“如果是散步謠言,那就確實(shí)該抓?!?
“禁網(wǎng)門”事件也引發(fā)當(dāng)?shù)夭糠纸處熽P(guān)注。邳州一所中學(xué)的馮老師認(rèn)為,通過包括互聯(lián)網(wǎng)在內(nèi)的各種渠道反映現(xiàn)實(shí)存在的問題,是老師的正當(dāng)權(quán)利。事實(shí)表明,除個(gè)別老師存在言論不當(dāng)、事實(shí)不清等問題,多數(shù)老師通過網(wǎng)絡(luò)反映的問題“基本屬實(shí)”。少數(shù)問題通過網(wǎng)絡(luò)反映后,得到有關(guān)部門重視,并最終得以解決。
“這件事的關(guān)鍵是老師網(wǎng)上反映的問題是否屬實(shí),有關(guān)部門是否重視并加以解決?!壁菀晃粡氖拢玻岸嗄杲虒W(xué)的史老師說,多年來,由于財(cái)力不足、學(xué)校改制等原因,當(dāng)?shù)爻霈F(xiàn)了一些矛盾。在正常渠道難以取得效果情況下,很多老師通過網(wǎng)絡(luò)反映訴求?!跋M嘘P(guān)部門在規(guī)范老師的師德同時(shí),能更多解決老師反映的實(shí)際問題。”
南京師范大學(xué)新聞與傳播學(xué)院副院長張紅軍認(rèn)為,盡管教育行政部門再三申明“這不是禁止言論自由”,但從實(shí)際效果看,什么是“不該說的”“不該做的”,都由教育行政部門說了算,有可能打擊教師多渠道反映問題的積極性。
“面對網(wǎng)絡(luò)帶來的失實(shí)、誹謗等負(fù)面效應(yīng),地方行政部門應(yīng)‘到位不越位’?!睆埣t軍認(rèn)為,一方面,政府部門應(yīng)積極面對網(wǎng)絡(luò)輿論,對失實(shí)的言論迅速澄清,對各種訴求迅速回應(yīng),不讓網(wǎng)民“投訴無門”。另一方面,對網(wǎng)民反映的問題應(yīng)高度重視,在查清事實(shí)基礎(chǔ)上解決問題,一些問題難以一時(shí)解決的也應(yīng)及時(shí)回應(yīng)、解釋,做網(wǎng)民的“貼心人”。