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女子泳池騷擾男孩
女子泳池騷擾男孩,聲稱是因?yàn)橄矚g,可男孩羞得滿臉通紅,勢(shì)必會(huì)留下不美好的記憶。聽多了成年男子猥褻女童,如今這男孩,而且是十幾歲的男孩,也不安全了,在泳池都有成年女性前來(lái)騷擾。而且家長(zhǎng)就在旁邊,是何人如此大膽?竟在光天化日之下做成這種匪夷所思的事。而男孩只知羞窘,并不加以反抗,還是讓人反思如今的教育,除去學(xué)不完的文化課,根本沒(méi)有教會(huì)孩子怎么保護(hù)自己。
8月5日晚有人報(bào)警稱,一女子在城南某高校游泳池騷擾未成年男孩,被騷擾男孩15歲,長(zhǎng)相清秀,性格靦腆。報(bào)警人自稱是男孩的小姨,當(dāng)事男孩的母親也在場(chǎng)。經(jīng)了解,被指騷擾男孩的女子與男孩及其家長(zhǎng)原本就認(rèn)識(shí),住的也不遠(yuǎn),事發(fā)前她們分別帶著孩子來(lái)游泳。男孩的小姨說(shuō),她當(dāng)時(shí)正在游泳池旁休息,突然看見那名中年女子在游泳池內(nèi)對(duì)自己15歲的外甥又抱又親的。她很氣憤,當(dāng)時(shí)就大聲喝止,沒(méi)想到對(duì)方竟想上岸逃走,她就和姐姐追上去找對(duì)方理論,隨后發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)報(bào)了警。被指騷擾男孩的女子稱,她原本就認(rèn)識(shí)男孩,而且一直非常喜歡這孩子,所以在游泳池遇見他時(shí)就情不自禁地抱了幾次,親了兩下。她一直說(shuō)她并無(wú)惡意,只是很喜歡那男孩。經(jīng)民警批評(píng)教育之后,她說(shuō)認(rèn)識(shí)到自己行為的錯(cuò)誤性,她也不希望此事造成別的影響,希望警方和男孩家長(zhǎng)給她一次機(jī)會(huì)。隨后,被指騷擾男孩的女子寫下保證書,承認(rèn)自己的錯(cuò)誤行為,對(duì)男孩及其家長(zhǎng)保證,不再騷擾該男孩。在警方的協(xié)調(diào)下,男孩的家長(zhǎng)也同意和解,當(dāng)事雙方都表示不會(huì)再提此事。
千般呵護(hù)不如自護(hù)
性騷擾的取證異常困難,只要當(dāng)事人不承認(rèn),就不能定罪,目前對(duì)性騷擾又沒(méi)有明確的界定。而且我國(guó)目前并無(wú)明確的制裁“性騷擾”行為的法律規(guī)范,只在一些法律中有著間接的、為數(shù)不多的規(guī)定。如《憲法》中規(guī)定,“公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯,禁止用任何方法對(duì)公民進(jìn)行侮辱、誹謗”。目前,通行的解決辦法只能是由肇事者所在的單位對(duì)其進(jìn)行行政處罰。
反觀我國(guó)目前家庭和學(xué)校的性教育現(xiàn)狀十分不容樂(lè)觀,對(duì)何時(shí)開始性知識(shí)教育尚有不同觀點(diǎn),有的說(shuō)小孩子在小學(xué)五年級(jí)就必須開展性教育,還有的認(rèn)為過(guò)早進(jìn)入這類話題過(guò)于沉重,不利孩子生長(zhǎng)發(fā)育。性話題應(yīng)該是家長(zhǎng)和孩子之間十分平常的談話內(nèi)容,溝通內(nèi)容的多寡和深淺程度應(yīng)視孩子的心理發(fā)育性況和身體成熟情況而定,不必拘泥于年齡大小,家長(zhǎng)應(yīng)潛移默化,隨時(shí)隨地向孩子講解,讓孩子對(duì)自身和異性有正確認(rèn)識(shí),樹立性保護(hù)意識(shí)。有女孩子的家長(zhǎng),更要重視讓孩子建立性保護(hù)意識(shí),并介紹保護(hù)自己的常識(shí),這樣才能避免性騷擾,即便出現(xiàn)性騷擾也能把危害性降到最低。建議家長(zhǎng)試著用最平和的方式和孩子溝通性知識(shí),不要有隱瞞,不要羞澀,不要懼怕有負(fù)面影響,一定要擔(dān)誠(chéng)以待。事實(shí)上,真正起到負(fù)面作用的是家長(zhǎng)對(duì)性知識(shí)的掩蓋和隱藏,這通常是使學(xué)生萌生去黃色網(wǎng)站、黃色書刊或到其他同伴身上探求性知識(shí)的原因,所以家長(zhǎng)要開誠(chéng)布公地做孩子性知識(shí)的第一任老師。實(shí)際性知識(shí)本不是什么神秘的話題。只因?yàn)樯弦淮诵越逃幕氖弻?dǎo)致其被罩上神秘色彩,開明的家長(zhǎng)應(yīng)樹立科學(xué)性教育觀念,與孩子多做溝通,如果在性知識(shí)教育上沒(méi)有漏洞,性保護(hù)教育自然不難。
“授之以魚,不如授之以漁”,“千般呵護(hù),不如自護(hù)”。讓孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù),盡可能避免意外傷害,這不是一朝一夕的工作,也不是定時(shí)定點(diǎn)的課程,它的學(xué)習(xí)和養(yǎng)成都需要父母用一雙智慧的眼睛去發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)可能存在的角落,然后在第一時(shí)間告訴孩子它的“藏身地”,教會(huì)他如何避之、遠(yuǎn)之甚至消滅之。
